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              書香溢校園作文(精選14篇)

              來源:其他 時間:2024-01-17 手機瀏覽

              書香溢校園作文篇1

              俗話說:“腹有詩書氣自華”。課外閱讀是全面提高學生語文素養必不可少的環節,就像于永正老師所說的,語文素養是

              在“讀萬卷書,行萬里路?!钡拈L期過程中積淀而成的。為了更好地指導學生的課外閱讀,各科老師,尤其是語文老師應共同參與到閱讀中,引導學生的閱讀更好更快地展開,讓書香彌漫校園的每個角落。

              當前,課外閱讀不能正常開展,有多方面原因:學生缺乏閱讀興趣,閱讀量不夠;閱讀方法不當,造成高耗低效;盲目擇書,閱讀內容不夠豐富多彩;還有最重要的一條,語文老師自身閱讀量小。當教參成為語文老師閱讀的經典時,應該說是當今語文老師的悲哀。

              以上種種問題,如果有教師的積極參與,就好辦多了。首先,教師也需要終生學習,不斷汲取各種養分,確立科學的教學理念。讀書不是為了明天的課,而是出自內心的需要和對知識的渴求,畢竟自己要有“一捅水”,才能倒給學生“一杯水”。其次,教師熱愛讀書,對學生就是一種良好的熏陶感染,不僅如此,還可發動家長讀書,給孩子營造良好的學習氛圍。

              在當今這個多元文化交匯的時代,我們發現許多孩子手中捧著卡通漫畫、通俗故事、作文篇(*)

              高爾基說,書是人類進步的階梯。莎士比亞說,書籍是全人類的營養品,生活里沒有書籍,就好象沒有了陽光;智慧里沒有書籍,就好象鳥兒沒有了翅膀??梢?,書籍對于我們來說,何其重要。一個人的成長,離不開書籍;一個人的自我完善,離不開書籍;一個民族的振興,一個國家的強盛,同樣離不開書籍。中華民族有著古老而悠久的歷史,光輝而燦爛的文化,我們看到長城的雄偉,故宮的博大,兵馬俑的浩蕩;同時,我們沒有忘記虎門的硝煙,圓明園的火光以及日本帝國主義在我國遼闊土地上的踐踏。12歲的周恩來高呼:為中華之崛起而讀書。今天,中華民族已經屹立在世界民族之林了,可是我們肩上的擔子任重而道遠,我們要為國家的富強而讀書,要為民族的騰飛而讀書。魯迅小時候在江南水師學堂讀書,由于成績優異,學校獎給他一枚金質獎章,他立刻把獎章拿到街頭賣了,然后買了幾本書和一串紅辣椒。每當夜里讀書,寒氣難當時,他便摘下一個紅辣椒,放進嘴里咀嚼,辣得滿頭大汗,用這種方法驅寒堅持讀書。由于魯迅先生勤苦讀書,終于成為我國著名的文學家。偉大的領袖毛澤東青年時期就曾整天呆在圖書館,坐在宣囂的馬路旁看書,書籍使他不斷的接受新思想的洗禮,從而讓他帶領全中國人民走上謀求解放的道路。有人說:“書籍是人類思想的寶庫”,它充實我們的頭腦,豐富我們的心靈,讓貧乏和平庸遠離我們。我們的知心姐姐張海迪,因為患有高位截癱,一生只能依靠輪椅行走,然而她卻把每天坐在輪椅上的時間變成了她的一部讀書史,大量的閱讀,讓她的心志變得堅強,更使她獲得了寶貴的知識財富,就在這輛輪椅上她學會了英語、法語等多個國家的語言,成為全世界青年人的杰出代表。這些名人的事例告訴我們:成功之路無不是以書籍為奠基。

              書籍是時代進步的階梯“,它開啟人類的智慧,塑造時代的偉人。一本好書,能凈化我們的心靈,讓我們變得文明和富有愛心;一本好書,能激發我們的斗志,讓我們擁有向上的動力;一本好書,更能給我們啟迪,讓我們獲得無窮的智慧。朋友們,愛書吧!讓我們一起擁抱書籍,擁有這世界上最寶貴的精神財富。讓我們沿著先人的足跡,學習他們的精神,學習他們創造的瑰寶,好好學習,細細讀書。讓閱讀引領我們成長,讓知識為我們導航。,我們十二中的每一位同學,將立志從自我做起,用書籍充實自己,用行動影響他人,爭做一名有思想、有內涵、講道德的學生,讓熱愛讀書的我們成為十二中最亮麗的一道風景線!

              書香溢校園作文篇2

              書是生活中的一道陽光,照亮人類蒙昧的天空;書是開啟心扉的鑰匙,引領我們步入知識的殿堂。

              有這樣一個故事,俄國的羅蒙諾索夫小的時候,最希望得到一本書,他是漁民的兒子。白天,他跟父親打魚,晚上,躲在板棚里看書。有一天,羅蒙諾索夫和父親在海上打魚,忽然,一陣狂風,大海掀起了巨浪,船上的帆篷被吹落了,情況十分緊急。他不顧一切,沿著搖晃的桅桿爬上去,很快把吹落的帆篷扎結實了,漁船恢復了平穩??耧L過去后,父親把他拉到身邊,笑瞇瞇地說:“孩子,我要獎賞你的勇敢,給你買件鹿皮上衣,好嗎?”羅蒙諾索夫搖搖頭?!澳悄阋裁茨??”“我要買一本書,爸爸,其它我什么都不要?!薄半y道一件鹿皮上衣還比不上一本書?”“爸爸,我想要一本好書,什么知識都有的書。比方,天上的星星為什么會掉下來,為什么黑夜過去就是黎明……”,父親和水手們聽了,都驚奇得睜圓了眼睛。長大后,羅蒙諾索夫成了俄國著名的科學家、詩人、語言學家和歷史學家。他的科學研究范圍很廣,涉及自然科學的許多領域。在科學研究的同時,他又進行文學創造和語言學、歷史學研究,給后人留下了很多有價值的作品。這些成就,和他早年愛讀書不無關系。這個故事深深地印在我的腦海中,使我愛上了讀書。

              讀書使我懂得許多做人的道理。通過讀書,我知道了什么是善良,什么是丑惡。你有沒有過這樣的感受:當白雪公主逃脫了惡人的詭計后,我禁不住大聲叫好;當福爾摩斯巧妙地揭穿騙局時,我懸著的心才能漸漸平靜;當賣火柴的小女孩凍死在大年夜時,我傷心地淚流滿面……

              我喜歡找一本自己喜歡的書,找一個寧靜的角落,慢慢走進書中的世界;課間空閑、雙休日時間捧一本自己喜歡的書,悄悄走進故事主人公的心靈……在很多學生的印象里,這是關于讀書的最普通的一個畫面。然而,這樣一個最普通的畫面,這樣一個令很多學生認為最美的一刻,它僅僅停留在我們很多學生的想象中。為什么我們很多學生竟不能靜下心來好好地讀幾本書?我們每一位同學不是沒有讀書的時間,而是沒有讀書的心情。讀書需要內心的平靜,在平靜的校園里,很多學生有著一顆與社會一樣喧器的心。他們耐不住寂寞,貪玩成了很多學生生活的主題,唯獨對書架上的書視而不見。

              當然,讀書可以讓人浮躁的心情變得平靜。通過讀書,人的視野半徑在無限延展。人們看得更遠才能把今天的各種誘惑看得更清,才能經得起誘惑,耐得住寂寞,去追求更有價值的人生,在充滿書香的校園中為自己的理想而奮斗。同學們,讓我們一起來營造書香校園,共享美好人生吧!

              書香溢校園作文篇3

              說到讀書,可能有很多人會認為枯燥乏味,毫無樂趣可言??墒?,當你真正靜下心來讀書時,一會發現這是一種別有風趣的享受。

              小時候,剛剛從媽媽口中聽說有書這個東西,好奇心強烈的我迫不及待想要見識見識。于是,在媽媽的帶領下,我走進了書中的世界。開始時,倒不是讀,而是聽媽媽講故事。小鴨、小兔、小熊……一個個可愛的朋友在書的世界中歡快地玩耍著,嬉戲著,把我也帶進了它們的世界,為我帶來歡笑、快樂。這些短小精煉的故事雖不說像名著那樣含有多深刻的道理,卻如同在我心中播種下了一顆讀書的種子,在文字的滋潤下逐漸地發芽、長大。

              聽的童話多了,我開始嘗試著自己編故事。我編故事是現炒現賣,腦袋里想好了就跟媽媽說,雖然說的語無倫次,只是單純地把人物的名字塞進一個不著邊際的情境中。即使如此,還是樂此不疲,一個勁地想故事,說故事,把媽媽說的只能反復地夸我:“好,好……”。不得不說,那時我為自己打下的表達基礎對我后來的習作有著極大的幫助。

              后來隨著年齡的增長,我開始自己讀書,并且向著更高層次的書籍進發,《兒童文學》成了我最忠實的伙伴。從《兒童文學》到《兒童文學選粹》,再從《選粹》到三本一體。每個月,當我經過報刊亭前,都會踮起腳問問老板《兒童文學》到沒。要是沒到,會小小地失落一陣子,等著明天再來。要是到了,就會屁顛屁顛地跑到媽媽面前纏著媽媽幫我買。拿到書之后便急切地拆開來,邊走路邊品味書中的美文,常常會撞到路人或電線桿,可還是放不下書。依媽媽的話說,就是一個“看書不看路”的孩子。再后來,我看的書籍愈來愈多,從小說到名著,從童話到歷史,點點滴滴地進行著知識的吸收,享受著這讀書的快樂。

              至于為什么會讀書,我想是因為書中的人物牽引著我的心,他們的經歷好像切實地發生在我的身上,讓我與他們一起悲歡離合,嘗盡人生百味,感受人心冷暖。正是因為他們的每分每秒都是一段心靈的旅程、不同尋常的冒險,所以我喜愛在某個安靜的午后,靜靜地坐在書桌前,品味著書香。

              如今,我心中的那顆種子呀,已經成為小樹苗了,我還會繼續讀下去,讓它成長為蒼天大樹。我愛讀書,讀書是一種享受,一種樂趣,如果不靜下心來,是領會不到這其中的奧秘的。讀書吧,朋友,書籍永遠是我們成長的階梯,更是我們最好的伙伴。

              書香溢校園作文篇4

              有人說:讀書是苦的累的。作為學生,不僅僅要學習許多知識點,閱讀超多中外名著,甚至有時會被老師“教育”一番??晌艺J為,讀書是快樂的。我們是花,吮吸著知識的雨露,沐浴著書籍的陽光,享受著園丁老師的修剪。

              如同花對水的饑渴,我們對知識也有這樣的狂熱。自小,我們就有對新事物的好奇心。有時,為了明白螞蟻搬家的路徑,會在姐姐說快下雨時,跑去蹲在時常有螞蟻出沒的石凳邊凝視。明白額上滴下水來,才發現螞蟻已經搬進新居了。初入學,調皮的我們總是抓老師話里的小辮子。猶記得那次,為了否定老師說的“三厘米,三厘米,六厘米不能組成三角形”而拿著三角板,叼著鉛筆在草稿本上涂涂寫寫,只得到兩條完全重合的直線,最后承認老師的智慧。這一來,老師的形象瞬間攀升為“無所不知”的大學問家。大家有了疑問,都會問老師,當然,問無大小。最后,在我們螞蟻般問題的轟炸下,老師搬來了救兵,我們的家人,同學。

              好的書籍是陽光,溫暖花兒的心。例如,夏洛蒂勃朗特的《簡愛》鼓勵我們要勇敢的向自己喜歡的人說出愛,追求愛。JK羅琳以一個帶圓形眼鏡的男孩和他的紅頭發朋友,成績優異的女生朋友告訴我們真正的友誼是用心的真誠得來的。為此,我還交到了一個與我有著相同愛好,性格溫順,開朗,相伴六年的好朋友呢。溫暖人心的書籍有很多,每一本都能給人啟迪和幫忙,我會窮盡一生的時間去細細品讀的。

              “木受繩則直,金就礪則利”,好的物品都是經過測量,研磨的。我們是花,入學來,受到園丁老師悉心的修剪。小到幼兒園的“你好”“謝謝”“不客氣”“吃飯前要洗手”“不能在別人休息的時候打擾他們”……大到此刻的要做一個有素養,正義的人,要關心國家大事,孝順父母……

              印象最深的一次是叛逆時期,我欲偷嘗禁果,被園丁逮到,他只說:“青蘋果未熟,請秋季來嘗,春季自有春季要做的事。園丁老師就是這樣,不斷剪去我們花兒身上的爛葉,除蟲,除草,澆水,施肥……他一向在為花兒的明天做努力。教師節來臨,花兒想以一朵“升學之花”贈與園丁老師,祝他培養出更多的花兒。

              我們是花,吮吸著知識的雨露,有些貪婪;沐浴著書籍的陽光,欲以一生細品個中滋味;享受著園丁老師的修剪,感恩之情在心中蕩漾。我想說,讀書是快樂的。

              書香溢校園作文篇5

              書是人類生命中一件不可缺少的物品,我們的良師益友。書是無邊無際的大海,我就像一塊小小的海綿,盡可能多地吸取書中的“營養”。

              我的成長離不開書,書使我成長的更快。課堂的書讓我學習,讓我思考,課堂上的本本厚書寫滿了難題,記滿了知識,我喜歡讀,坐在課堂里,聆聽老師的講解書,在知識的海洋里遨游,使我的大腦日益充實,在這里,我曾經被皇帝的新裝逗的前仰后合,被賣火柴的小女孩感動的熱淚盈眶;課外的書讓我思索,那是人生的品讀,那里有人世的滄桑,有歷史的痕跡,在那里,我為岳飛將軍的壯志未酬鳴不平,為貧苦農民的悲慘遭遇而嘆息,課外的書更能讓我成熟,讓我成長。

              認真去讀一本書,讀出主人公的心情,仿佛自己就是故事中的主角,書中的一切,就是那漫天的煙花,五彩斑斕,綻放的是熱情,是美好!留下的是精彩,是難忘!看不盡的煙花是永恒!再美的花,也有凋零的時候,可一本好書,卻能讓你愛不釋手,它能令你看了一遍又一遍,越看越有味道,每看一遍都會有新的收獲。

              今年為了確保鋼琴考級能夠順利過關,所以,每天都要練習2-3小時的鋼琴。鋼琴這東西既枯燥又單調。在練習的過程中,只要彈錯一個音,就要從頭到尾重新來幾遍,真是相當的恐怖。我往往為了要練習這個讓我“垂死掙扎”的“恐怖”東西而磨磨蹭蹭、拖延時間。有時,我甚至不想練習,而且,我時刻感覺自己像一只籠中小鳥一樣,不能玩耍,只能像一個機器人一樣彈鋼琴,為此,我對鋼琴失去了昔日的興趣,我和它的關系越來越疏遠,就好像是陌生人一樣,每次來到琴凳前,我就唉聲嘆氣,真不知道,什么時候才是個頭哇。但是,當我想到保爾柯察金為了練習拳擊,不知摔了多少跤,但他依舊勁頭十足,堅持練習。一想到這兒,我就感到特別慚愧,對于一個四肢健全的人來說,居然連這點困難都不能克服,不能堅持下來,我還真得向保爾好好學習呢!學習他那以驚人的毅力奮斗到生命的最后時刻,即使雙目失明、四肢癱瘓,保爾柯察金依然沒有放棄自己的.理想與追求。于是,我開始發奮圖強、堅持不懈的努力練琴。

              今后,我依然會與好書為友!因為讀一本好書就象嚴冬里遇到了炭火,它會以無私的自信,給你燃起澎湃與激情。讀一本好書就像酷熱的夏天遇到了濃蔭,在你孤芳自賞時,給你浮躁的心靈泛起輕爽的涼風。讀一本好書,就像迷途的航船遇到了航標燈,讓你高揚理想的風帆,駛向人生的旅程!

              書香溢校園作文篇6

              敬愛的老師,親愛的同學們:

              大家好!

              我是xxx。今天,我們演講的題目是《我們愛讀書,愛學習》。

              每天早晨,我們迎著朝陽來到了校園,陽光映紅了我們的臉,我們坐在教室里,老師的聲音就像一縷縷陽光溫暖著我們的心靈。我們愛學習,因為我們懂得一個道理,只有掌握科學文化知識,長大才能成為一個對社會有用的人。

              孔子曰:“知之者,不如好之者,好之者,不如樂之者”。剛上學時,我們還是一個個認字不多的學生,后來,老師教會了我們很多的知識。還經常選一些課外書讓我們閱讀。好的課外書,好比一把閃閃發光的鑰匙,為我們打開了知識的大門。讀書,讓我們了解到中國曾經的輝煌和屈辱,了解了埃及神秘的金字塔和古巴比倫的輝煌文明。

              讀書就像讀一個五彩的春天,“遲日江山麗,春風花草香?!碑敯倩R放,百鳥爭春,在這書的海洋里,我尋找神秘。書是我們獲取豐富知識的鑰匙。高爾基曾經說過:“書籍使我成為了一個幸福的人?!闭沁@樣,書讓我成為精神的巨人,也是書讓我們的知識淵博,書是我們永遠的老師!

              讀書開闊了我們的視野,讀書更教會了我們做人的道理?!犊兹谧尷妗泛汀稅鄣慕逃肥刮覀兌昧藧酆椭t讓;《海蒂》和《秘密花園》使我們知道了樂觀向上;《草原上的小木屋》和《魯濱遜漂流記》讓我們學會了勇敢堅強……我們在讀書中快樂的成長,我們在學習中不斷的前進。

              通過讀書,我慢慢的喜歡上了寫作,去年我的一首詩《小野花》在《深圳青少年報》發表,班里的很多同學也都陸續在報刊上發表了作品。

              書,打開了我們心靈的窗戶,教會了我們善良、勇敢、正直、向上。書,開闊了我們的視野,讓我們看到了更廣闊的世界。今后我還會讀更多、更好的書,我相信同學們的選擇會和我一樣,因為讀書是快樂的!

              謝謝大家!

              書香溢校園作文篇7

              當你走在車水馬龍,人來人往的鞍山道上,也許一抬頭,就會看到一個建筑物,算不上富麗堂皇、氣派高大,但是無比雅觀、一塵不染。

              沒錯,這就是我的校園——鞍山道小學二校區??v然沒有蓊蓊郁郁的樹木,沒有姹紫嫣紅的花朵,她卻質樸地坐落在繁華吵嚷的街道上,像一支空氣清新劑,成為一道獨特而美麗的風景。

              一進校門,蓬勃的朝氣迎面撲來。在窄小的前廳里,我們仿佛走在進入知識殿堂的路上。再往前走,首先映入眼簾的是一個不大的操場和四周圍繞著的教學樓。怎樣大小的操場呢?五六百個人舉行個儀式什么的,剛合適。堅硬而鋪得平坦的磚地上,灑下了我們的汗水,留下了我們的足跡。操場右側,有一塊黑板,上面是小型比賽成績記錄或張貼重要通知以及文件的地方。我們曾在這里斗志昂揚,如果你仔細傾聽,也許還能聽到吶喊助威的拉拉隊歡快的叫聲。體育課時,會傳來陣陣嘻鬧聲或是我們跑步時很響的踏地的聲音,像一支高亢的進行曲。

              教學樓別具一格,乳白色的樓房,時時傳來瑯瑯的讀書聲,十分唯美。門庭前方向左走,是通往二樓的樓梯。樓梯扶手成古褐色,雅致樸素。走在樓梯上,仿佛被一種雋永深邃的氣韻深深吸引著。如果你仔細觀察的話,在樓梯的轉彎處,有一扇小小的窗,巧巧的,往里看,是古老陳舊的平房和稍遠一些的枯樹敗葉。

              到了二樓,你看到的第一個教室便是我的教室。上面掛著“四年二班”的小牌子,很干凈的門,走進去,豁然開朗。

              我們的教室寬敞而明亮。潔凈的桌椅,透著閃爍著的、迷離的光點,一排排,一列列,整齊地放在安靜的教室里。左面,有四扇窗戶,玻璃透明得如鏡子般晶亮,打開它,清新的空氣和和煦的微風在教室里無聲無息地蕩漾,洗盡鉛華的純真浸染在這個特殊的環境中。后面,貼著我們的作文篇(*)

              從小學開始,我就酷愛散文,任何事物在我的腦海中都會有著縷縷的思緒。近期,我細細地品讀了《聽聽那冷雨》這篇文章,感覺寫得真是好。

              今天也下起了雨,看雨,我也收獲了一些平時無法領悟到的東西。

              你看那雨,淅淅瀝瀝地下,不曾間斷。這一條銀絲帶剛剛落下,下一條已經戰戰兢兢地跑了下來,唯恐這好不容易的相連突然消逝,自己便迷迷茫茫地失去了方向。追連得這樣緊,一場大雨會不會是一個雨家族的遷徙?上億個成員,浩浩蕩蕩地朝一個城市進軍,從不知道有多高的澄澈之空毅然落下,經過冷風的洗禮,完成自己的旅行——以生命的代價。從天空到地面需要多長時間?給我距離和速度,做一個雨絲不受外力吸引的大膽假設,避免了繁雜的計算,我就能給你一個答案。也許這有些多余,但在這段時間中,我們還能看到什么呢?就是一個生命從誕生到消亡的過程。

              突然發現,雨絲跟人好相像;一樣純潔無暇地來到這個世上,赤裸裸,什么都不帶,靈魂是無知的,美好的,慢慢張開眼睛,看世界。我們先看到的是繁雜的極致之美,五顏六色的世界,有花,有草,有你,有我,然而,卻看不見花下的刺。

              雨呢?它們先看到的是荒蕪的頂點之美,干干凈凈的天空,有各種各樣的藍,明澈的,凈朗的,深沉的。不過,好像它們比我們幸運一些,因為天空的背后沒有丑惡,原來,它們看見的才是真正美好的世界。

              然而,雨點下落,我們向上;它們的生命是自由落體,我們的生命是緩慢生長。在我們的世界中,每一秒都有生和死,我將之想象為一個丑惡的解脫和一個美麗的出現。美和丑是并蒂花,雙胞胎,連生姐妹。沒有丑,就認不出什么是美,連這樣極端的兩個事物都這樣平等的出現,我們怎么還能奢求沒有骯臟的世界的存在呢?

              生物界中,人是最高級的動物、智慧的種群。然而,從生命的層面上講,每樣事物都應該是平等的。比如一棵樹、一朵花、一根雨絲,它們和我們一樣,都是生而平等的。你說你比它們聰明?沒用,這又沒讓你造母艦;你說你比它們漂亮?哈哈,這沒有辦法比較,甚至從某種意義上說,你不如它們漂亮。所有的虛榮與優越就在這里毫無用處;所以,我堅持認為信仰是存在的,它存在于我們的思想深處。信仰的存在,會讓我們對生活中的很多事情另眼相看?;蛟S是明白了這一點,雨才會以自己的犧牲為代價。

              雨的出現使空氣凈化,使植物們可以汲取必需的營養,使詩人們可以盡情的思考。站在窗前,眼前的景色很朦朧,原不那么好看的事物,也變得漂亮了;而一直美麗的事物,更是增添了一絲詩意。

              書香溢校園作文篇8

              尊敬的領導,敬愛的老師,親愛的同學們:

              早上好!今天我在國旗下講話的主題是:營造書香校園,共享美好人生。

              如果我們是飛機,那么學校就是我們起飛的機場;如果我們是樹苗,那么學校就是培育我們的沃土。我們需要從學校獲得知識,汲取營養,才能成長為棟梁之材,報效祖國。理想的學校應當是書香校園,充滿生機,學習氣氛濃厚,我們才能在其中更好地學習、發展,茁壯成長。學校是我們成長的一個重要場所,我們要共同努力把我們學校打造成書香校園。我們學校位于漁港之濱,環境優美靜謐,得天獨厚的地理條件為我們營造書香校園奠定了基礎。

              那么,怎樣才能營造出一個書香校園呢?我認為,要從讀書做起,培養讀好書,好讀書的的良好習慣。書籍是人類寶貴的精神財富,是采掘不盡的富礦。從古至今,有關發奮讀書的感人故事舉不勝舉。戰國時蘇秦頭懸梁、錐刺股發奮讀書,終于成為大謀略家;魯迅先生從小便發奮讀書,寒冬臘月也不間斷,夜讀難耐,他便摘下一顆辣椒,放在嘴里咀嚼,直辣得額頭冒汗。他就是這樣苦讀,后來成為一代文豪。毛澤東主席從小酷愛讀書,每晚都要在油燈下讀書到深夜,甚至徹夜不眠,他的母親怕他累壞,每到半夜就逼他睡覺,毛主席就用深色紙糊在窗戶上,使母親看不到燈光,從而繼續讀書。他的一生始終堅持博覽群書,成為知識淵博、才能卓著的偉大領袖。

              但是有同學說,我作業太多,沒時間讀書。真的是這樣嗎?仔細觀察,你就會發現,下課時,有人在看書,你卻在追逐打鬧;吃過飯后,有人在看書,你還在追逐打鬧;放學后,有人邊走路邊看書,你是邊騎車邊打鬧;回到家,有人在書房看書寫作業,你卻是在上網,玩游戲;這能叫沒時間嗎?時間是擠出來的,時間對每個人都是一樣的,也是不一樣的,你擠得多,時間就給你的多。同學們,我們要抓緊一切時間來讀書,如果你把玩的時間的50%用來讀書,把上網的80%用來讀書,把追逐打鬧的90%用來讀書,把空閑時間的100%用來讀書,那么你就有時間讀書了。不在意每天讀多少,要堅持每天讀一點書,不在意每次讀懂了多少,要堅持讀后寫一些讀后感,不在意每次吸收了多少,要相信日積月累,定會成才。

              讀書使人充實,讀書使人明智,讀書能使凡人變偉人,相反,不讀書你將寸步難行,更會被社會淘汰。同學們,一本本新書正默不作聲,帶著神秘的笑容在等待著我們。當你打開任何一本書籍的時候,馬上你就會聽到美妙的音樂,你就會與智者對話,與偉人交流,在不知不覺中,你也會成為智者,成為偉人的。

              同學們,為了我們的成長和祖國的繁榮,請養成每天讀書的好習慣吧!只要我們多一分熱情,少一些冷漠;多一分執著,少一些浮躁;多一分認真,少一些馬虎……那醉人的書香就一定會飄溢在我們校園的每一個角落。

              我的講話完畢,謝謝大家!

              書香溢校園作文篇9

              莎士比亞曾經說過∶“生活里沒有書籍,就好像大地沒有陽光;智慧里沒有書籍,就好像鳥兒沒有翅膀?!钡拇_,我們的生活不能沒有書籍,我們的生活更離不開學習!

              晨光絢麗,我踏入校園??匆娦仍苑N的樹上,許多花兒開得正旺;隨之,一陣春天特有的花香便撲鼻而來;各個班級也傳出一陣陣整齊的朗讀聲……這些感覺便不知不覺地混在一起,醞釀出一種新的感受:真是美景配花香,花香配書聲??!

              在這充滿書香的校園里,精彩有趣的課程便拉開了幕布……各科老師像一個個導游,將我們帶入了一個豐富多彩的世界。如果沒有學習這些課程,我真不相信這個世界上還有這么多奇妙的奧秘---語文老師像一個哲學家,在傳遞知識的同時還不忘告訴我們百善孝為先、誠信走天下、勇敢做自己等人生道理;數學老師是個探索家,擅長發現數與數之間的關系,就連各種看似簡單的圖形也成了他們的探究對象,什么幾元幾次方程啊,對于他們來說簡直是小菜一碟;英語老師用她那標準的發音,一點一點的堆起我們走向國際的基礎;歷史老師的生動描述仿佛將我們帶回了古代,讓我們深刻的了解到人類文字、國家的歷史與發展;生物老師讓我們了解到我們生活的這個生物圈以及生物圈中的生物,從微小的細胞到巨大的人體系統,都被老師講解的十分細致;地理老師教會我們認識七大洲四大洋,各個大洲上的國家、人口、地形地貌、地理位置、河流、經濟;政治老師像一個學識淵博的教授,他總像個哲人一樣,給我們灌輸心靈雞湯告訴我們:不要被困難打倒……

              有趣的課程自然也有有趣的課堂讓我與你一起分享一節有趣的數學課吧!

              記得那天我們在上平面直角坐標系的有序數對時,老師用演示文檔點出了一張可以用有序數對表示出的漢字,問題來了,演示文檔上顯示:在圖中有序數對(2,1)(2,5)(3,4)(5,1)(4,2)(1,3)(1,1)中對應漢字拼成的一句話是?"這位同學,你起來回答一下這個問題。"數學老師說。我雖然表情沒有太大變化,但心里暗自高興:什么數學游戲啊,我最喜歡啦!但我看到數學老師的目光里竟有一絲“狡詐”。咦?怎么同學們也幸災樂禍地看著我?不管了,答題!我的眼睛在演示文檔上掃視著,沒一會兒,我慢慢拼了出來:“我、非、常、喜、歡、唱、歌”同學們終于忍不住大聲叫道“唱一個,唱一個……”什么,我竟然被套路了?!突然間腦海你想起了那句歌詞:老司機啊,少些套路吧……但我很快又被同學們的起哄聲拉回現實,就連數學老師也說:“來請這位同學唱一個?!比缓筮@節課就在同學們的笑聲中也在我的無奈和五音不全的歌聲中結束了。我的內心獨白一聲:城市套路深,我要回農村。唉,這讓人哭笑不得的數學課呀!

              我愛這個美麗的校園,我愛這個芳香的校園,我更愛這個充滿書香的校園!

              書香溢校園作文篇10

              秋季了,秋風颯颯。在校園里,長風引波吹動衣袂,也吹來了似有似無的幽香。舉目四望,不遠處內院坪白墻邊栽著一棵很大的桂花樹。桂花樹樹干粗壯,枝丫蜿蜒如虬龍,擎起一傘暗綠色的浮云。樹葉上有遍布的紋路,邊角尖尖的,葉片猶如打了蠟一般。

              當然,吸引我的可不是那滿樹的綠葉,而是那綠葉掩映著的桂花。近前看去,才發現那是淺黃色的桂花,大約品種是金桂吧。那種明快、簡單和柔和的淺黃色,或許不如燦爛的金黃色,但是柔柔的,每一瓣都像是凝著淺淺的陽光,細膩,綿厚,風吹過來,校園四處暗香浮動。那小小的桂花在青枝綠葉的襯著,更顯得嬌小,它們嘻嘻鬧鬧地圍在一起,談天、說笑,可愛又樸實。原來,那桂枝上綴著的那一串串流金,就是香氣的來源。

              找到了香氣的來源,似是覺得空氣中的花香愈來愈芬芳了,還沁著點點甜味,這么美的花香,若是我來用一個詞形容,應是用“馥郁”而不是“芳菲”。因為“馥郁”似是更貼近這濃郁的、如煙如霧的桂子花香,我靜靜地站在桂花的旁邊,細細地聞著桂花香。一瞬間,我仿佛聞到了金秋的喜悅。我知道,那是季節的味道沾染在馥郁的花朵里了,它也縈繞在我心中,久久不散。不經意間,我就摘取了滿滿的清雅與芬芳??鞓?,也就伴隨著這樣的優雅冉冉升起。我知道,花朵們呢喃的,一定是收獲,在我心中,一棵桂樹,就是一場清秋。

              桂花的花期并不長,前幾天還是極濃郁的花香,后面就變得隱隱約約了。讓我不由得更加貪婪地聞著花香,不愿有一點的芬芳被遺漏。

              每天的早晨,總能看見落了一地桂花。不過,沒有人因此而悲傷。是啊,除了心思纖細、心靈敏感的詩人,是不會有人會為了“落花”等外物而凄凄郁郁的。我倒也不覺得有什么可傷心的,因為生命中那動人的奇跡,就是一樹樹的花開。因為每一朵花只能開一次,所以她們極謹慎,極小心地慎重等待,在季節最蔥蘢的時候,在緣分最飽滿的時候,靜靜地,將自己每一片含蓄的花瓣無聲的展現。那是生命的美麗!她們燦爛地度過了一生,已沒有遺憾,因為生命無悔!我靜靜地站在樹下,睜開雙眼,我能看見花開時的爛漫;開啟心扉,我能聽見花落的聲音,秋天的嘆息;輕輕聆聽,我能聽見鳥兒的呢喃細語,昆蟲們振翅的歌鳴;展開一個微笑,花兒們便窸窸窣窣地綻放了……

              一花一世界,一樹一菩提。那顆桂樹,就是秋季最美的歌,唱盡了秋季的喜悅與甜蜜。

              書香溢校園作文篇11

              天邊如詩般雋永的彩霞,呼醒如歌般的歲月;夜晚的明亮如歌的彎月,喚醒寂然的大海;美麗可愛的文學,喚醒我隊夢想的執著,讓我明白永真誠去感悟生命的真諦!——題記

              爽朗的笑聲向春光中歡唱的溪水,無邪的心靈似夏夜里溢香的清荷,悠遠的思緒若秋月中含荷的皺菊,堅強的性格如冬雪中綻開的臘梅,書香校園。在那青青的校園里,有了文學這樣的聲音,才有了天真、活潑的我們!

              在我們的校園里,時時刻刻都散發著書的香味,彌漫著文學的氣息。校園廣播站中午時光,精心準備的優秀文章,交讓廣播員用那最動聽悅耳的聲音撒遍校園的每一個角落,給我們帶來一場最好聽的聽覺盛宴,每天都讓我們在感受著文學的渲染,讓我們在著高雅的殿堂之上,再度享受文學的時光,讓那優美的語句徹底沖刷我們美好的心靈,初中一年級作文篇(*)

              同學們,老師們:

              你們好!我是089班的張佰鈺,我的班主任是郭玉萍老師,指導老師是趙建國老師。我今天要演講的題目是《讓書香永駐二中校園》。

              書,千百年來不曾消逝的話題,他曾經給了無數人拼搏的勇氣,也給了無數人生命的真諦。

              在古代,人們就把讀書看做一種高雅之事,古人講,布衣暖,菜根香,還是讀書滋味長,好學苦讀之人不勝枚舉,你是否聽說過孫康映雪的故事?孫康酷愛讀書,但家境貧窮,生活艱難,點不起燈,一天夜里,他一覺醒來,看見窗縫里透過光亮,出門一看,原來是下了一場大雪,雪光所照之處都可以看得清清楚楚,于是他靈機一動,欣喜若狂的映著雪光讀書,常??吹绞帜_麻木才停止讀書你又是否聽說過李密牛角掛書的故事,孫靜頭懸梁的故事?這些人后來都成為了我國歷史上有名的大學家。作為90后的我們,是不是應該向他們學點什么呢?我們是21世紀的中學生,肩負著強國復興的歷史重任,我們應該樹立為中華之崛起而讀書的志向,把讀書作為生活的必需,去勤學苦讀,詩書勤乃有,不勤腹空虛讀書就像是一艘航船,帶領我們從狹隘的地方駛向生活的無限海洋。

              書籍是全世界的營養品,生活里沒有書籍就好像沒有陽光,鳥兒沒有書籍就好像沒有翅膀,書可以給我們帶來快樂,從書中,我們可以發現許多生命的閃光點;書,可以豐富我們的視野,從書中,我們讀到中華上下五千年的歷史;書,可以改變我們的態度,從書中,我們可以發現自己的缺點,及時將缺點改正。一本好書,可以讓我們懂得生命的真諦,書香怡人腹有詩書氣自華,不讀書損人,嘴尖皮厚腹中空,何去何從,作何選擇?聰明的你們,自然知曉。

              半畝方塘一鑒開,天光云影共徘徊,問渠那得清如許,為有源頭活水來。書,就像是知識的源頭,而知識就像是大海,日復一日,年復一年的奔騰著,永遠都不會停下,也永遠沒有盡頭。我們要駕駛著書籍這艘航船去揚帆遠航,乘風破浪。

              黑發不知勤學早,白首方悔讀書遲同學們,我們現在正值青春年少,是一生中最美麗的春天,而知識正猶如一座猶待開發的巨大金礦,讀書正是開發這座金礦的鑰匙,讓書香走進校園,讓書香永駐二中,讓我們每個人都能掌握著把鑰匙,擁有那座價值連城的金礦吧!

              書香溢校園作文篇12

              莎士比亞說過:“書是全世界的營養品?!睍芙涛覀冊鯓訉懽?,怎樣做人,書是我們的良師益友。讀一本好書如同和一位高尚的人談話,能陶冶人的情操,提高人的鑒賞能力,把人帶到一個忘我的境界。

              我喜歡看書。在我的家里,有一個屬于我自己的“小天地”,抬頭一看,映入你眼簾的都是琳瑯滿目的書。這些書有的是“老部長”,有的是“新成員”,從小時候的故事書到如今長大后的文學作品,它們都陪伴著我成長,為我打開知識寶庫的大門。我有愛看書的習慣:一邊看書一邊吃飯,把看電視的時間拿來看書,就連上廁所都拿著一本書“啃”呀“啃”……

              記得有一次,我迷上了看四大名著中的《紅樓夢》,這下可不得了了,除了有事,剩余我都捧著這本書。媽媽叫我洗澡,我偷偷把書藏起來,進了廁所,我把水龍頭開起來,自己坐在馬桶上看書。一個小時過去了,兩個小時過去了……又過了半個小時后,媽媽來敲門了:“唐晴,你洗好沒?!蔽一卮穑骸芭?,快好了,再等一下?!眿寢屪吆?,我又完全沉醉其中。半個小時又忽的過去了,媽媽又來催我了。我說了聲“好了”,我把水龍頭關掉,看了5分鐘后我又把書藏好,走了出去,過了段時間,我把整本書都看完了,說我是名副其實的“書呆子”一點也不為過。

              書讓我的生活變得多彩。從書本上,我知曉了人類之創造,自然之神奇,宇宙之浩瀚,科學之奧秘,知識之力量……

              俗話說得好:“書中自有黃金屋,書籍是人類進步的階梯,書是智慧的源泉,一本好書能夠蕩滌人們的心靈,讓書香伴我成長!

              同學們,在祖國和平的藍天下在美麗的校園中,比先輩擁有更優越的條件,應當好好讀書。書本人生,知識命運!同學們,讓我們與書為伴,一起去遨游知識的海洋,勇敢地去開創屬于自己的美好未來吧!

              書香溢校園作文篇13

              書香滿校園,夢想伴書香。氤氳在濃郁的書卷氣息中,飽讀詩書,領悟六般精髓;博覽萬卷,神游三味書屋。書香彌漫,儒雅從容。

              在互聯網迅速更新發展的今天,人們幾乎很難駐足稍作休息,更難靜處一隅,凝思品閱書籍。這種浮躁難免會影響到我們。而閱讀可以讓我們息心養性,營造良好的學習充實氛圍。在閱讀中,我們于喧鬧和躁動中漸入寧靜,學會明辨是非,彬彬有禮。

              著名學者朱永新先生說:“閱讀,讓貧乏和平庸遠離我們!閱讀,讓博學和睿智豐富我們!閱讀,讓歷史和時間記住我們!閱讀,讓吾國之精魂永世傳承!”。是的,閱讀可以陶冶人的情操,可以長才,可以開拓人的眼界,感悟靈魂深處的精神所在。在閱讀名人作品是,就如與他們面對面的交談。我們虛心聆聽著古今圣賢的教誨,盡情領略文人騷客的俊逸風采。這種境界,在網絡發達的現今,是電腦閱讀所不能代替的。

              創建書香校園,讓學生置身于文化縈繞的環境,去探索知識的無窮世界,汲取生命的養分,徜徉在文字的陽光雨露中。詩意的語言和優美的語句帶來愛的感受和美的熏陶,當你融入其中怎還將會去管那喧喧鬧鬧呢?當走過學校圖書館就能看到那句永遠伴隨我們學習成長的標語:“為中華崛起二讀書!”這是一種豪言壯語,但實踐在我們平淡的日常生活中。多讀一本書,感悟周圍的一草一木,都是充滿生機的精魂在舞動。

              有些人會認為建設書香校園,會是學校氛圍顯得太過沉重和壓抑。其實,書香校園只其次,我們從中真正得到的,應該是怎樣靜下心細細品讀一本書,而不是被書香校園的外表所嚇到,只會一味地認為書本太過枯燥,而逃避這種可以怡情的學習方式。把閱讀作為享受而不是受罪才會感受到閱讀的真正魅力所在。

              當然學??梢宰x舉辦一些校園讀書節,在豐富多彩的活動中,讓學生們體驗閱讀的快樂與喜悅,培養學生的閱讀興趣;營造文化宿舍,以宿舍為單位,互相交流和激勵對方多讀書,讀好書,充實宿舍文化氛圍??梢栽谒奚嵋唤琴N上文化標語,例如“書香與夢想起飛,讀書與人生相伴,讓閱讀成為習慣,讓書香飄逸校園,用書籍開啟智慧,讓智慧點亮人生!”在濃郁的氛圍中逐漸培養閱讀習慣。

              “書香文化,它是一口掏不完的井,是一座掘不盡的礦?!蔽覀冞@些充滿活力的鉆井人,就應該拿出十二分的魄力,探索知識的源頭,掘出智慧的甘甜。

              書香溢校園作文篇14

              尊敬的老師、親愛的同學:

              大家好!

              今天,我演講的題目是《讓書香在校園中飄蕩,讓生命在閱讀中精彩》。

              它黑白分明,收藏天下;它無聲無息,卻是成功的翅膀。書中自有顏如玉,書中自有黃金屋。讀本好書就是與一位智者交談,與他們筆下的人物交談。

              書,是人類文明進步的階梯,是通向成功的鑰匙;是多情的土地,能盛產寶物;是思想的結晶,情感的流溢。讓我們走進書中,盡情地品味著文字的精妙,敞開心扉與詩人進行心靈的對話。

              清晨的校園,空氣中早已彌漫著醉人的誦讀之聲——“五嶺逶迤騰細浪,烏蒙磅礴走泥丸……”讓我不禁地感慨到昔日革命先驅們不畏艱險,英勇頑強的斗志。

              讀一本好書,可以使我們開拓視野,可以使我們通古感今,可以使我們陶治情操?;蛟S,我們曾為書中的人物感到悲傷、惋嘆;或許,我們在讀某篇文章時,會與他人持不同的看法;或許,我們在讀到某個故事情節時,也曾潸然淚下。是呀!讀一本好書就是與一位智者交談,從中知曉他的思想、精神。

              晨曦縈繞,望著窗外朦朧的萬物,此時此刻,正是讀書的好時光,在校園里,翻開手中的書卷,一種怦然心動的感覺涌上心頭,思緒也隨之飄揚。

              “人生自古誰無死,留取丹心照汗清”,詩人文天祥為了民族和國家的前途寧死不屈,更是振聾發聵;“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”,不禁讓人想起那些為社會,為國家,為人民奉獻了一生甚至生命的人;“出淤泥而不染,濯清蓮而不妖”,不禁讓人想起那些為民族之大義而堅貞不屈的英烈;“故天將大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身……”讓我們領悟到只有經歷磨練,才能有所作為,成就大業。

              在書中,我可以感受到“山窮水盡疑無路,柳暗花明又一村”的哲理;可以感受到“采菊東籬下,悠然見南山”的曠達心胸;可以感受到“長風破浪會有時,直掛云帆濟滄?!钡膶ξ磥淼你裤?;可以感受到“落紅不是無情物,化作春泥更護花”的無私奉獻,可以感受很多很多。

              記得,歌德曾經說過:“讀一本好書,就是在與一位高尚的人談話”。書猶藥也,善讀可以醫愚。

              書是人類進步的階梯,它見證了人類文明的進步,記錄了一個又一個的史實。

              同學們,熱愛讀書吧!讀一本好書可以通古今,可以陶冶情操,可以洗滌我們的心靈。

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