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              快樂的作文400字【薦】(精選)

              來源:網絡 時間:2023-08-31 手機瀏覽
              想寫好關于快樂作文嗎?這里提供了大量關于快樂作文的段落,以及快樂作文的好詞好句等。本篇內容主要選10篇優質原創文章,每篇結尾還帶專家點評。

              人民廣場

              我們進賢有一個廣場,名叫人民廣場。那里風景優美,是人們休閑娛樂的好去處。

              廣場中間是一個大操場,正中央是一個音樂噴泉,兩邊種了許多花草樹木,還有幾條彎彎曲曲的小道,小道兩旁有幾處運動器械。早晨,當小鳥還在沉睡時,運動愛好者就來到這里。有的人在玩運動器械;有的人隨著音樂舞起了長劍、打起了太極拳、跳起了老年迪斯科······晚上,許許多多的人來到這兒,熱鬧極了。我和幾個小伙伴在這里滑滑板,滑板的輪子成了光圈,連成一條整齊的光線。美麗極了。一到八點,五顏六色的彩燈都會準時亮起來,噴泉一噴,音樂一放,四面八方的人都像潮水般的涌來圍觀,廣場這時成了人的海洋,燈的世界。如果是夏天,大人、小孩還會涌入噴泉中玩耍。雖然淋濕了。但也開心極了。

              我喜歡進賢,我更喜歡人民廣場,它給我的童年帶來了許多快樂。

              專家點評:

              這篇文章通過對“人民廣場”的風景以及廣場上人們的娛樂活動的描寫,表達了“我”對廣場的喜愛之情。略寫人們的運動娛樂,詳寫“我”和小伙伴們滑滑板。語言簡潔流暢,中心突出。文章短小精悍,是一篇值得推薦的習作。

              什么才是真正的快樂

              有人問我,什么才是真正的快樂?

              我問媽媽,什么才是真正的快樂,媽媽說:“快樂是看著孩子們一天天快樂的成長?!?/p>

              我問妹妹,什么才是真正的快樂,妹妹說:“快樂是每一天都陪伴在爸爸媽媽身邊?!?/p>

              我問姐姐,什么才是真正的快樂,姐姐說:“快樂是考上一所好大學?!?/p>

              我問奶奶,什么才是真正的快樂,奶奶說:“快樂是看著她的兒子女兒孝敬她?!?/p>

              我問哥哥,什么才是真正的快樂,哥哥說:“快樂是找到一個好工作?!?/p>

              我問爺爺,什么才是真正的快樂,爺爺說:“快樂是看著他的孫女孫子誕生了?!?/p>

              我問爸爸,什么才是真正的快樂,爸爸說:“快樂是賺到很多錢,給我們全家人買東西?!?/p>

              我問弟弟,什么才是真正的快樂,弟弟說:“快樂是長大向爸爸一樣勇敢?!?/p>

              可是,他們都沒說到點上。其實,快樂是學會分享。

              專家點評:

              這篇文章構思奇妙,用疑問開篇,吸引讀者的閱讀興趣。借家人的回答詮釋了真正的快樂,結尾總結全文,點明主題,實屬點睛之筆。全文語言流暢,一氣呵成,是篇佳作。

              秋天里的快樂

              秋天是一個讓人快樂的季節,讓我們一起走進秋天吧!

              讓我們走進秋天的樹林:銀杏樹的黃葉像一把小扇子;冬青樹的青葉像一把把小鋸子;紅色的楓葉像一只只可愛的蝴蝶,隨風飄蕩,非常的自由……小朋友們開開心心地撿起各種各樣的樹葉,夾在書里做標本。

              讓我們走進秋天的莊稼:稻子笑彎了腰;稻海翻起了金色的波浪;高粱舉起燃燒的火把……農民伯伯在開開心心地收莊稼。

              讓我們走進秋天的果園,樹上黃澄澄的梨子像一個個可愛的葫蘆;紅紅的蘋果像一個個可愛的、圓圓的小臉蛋;一串串五顏六色的葡萄像一串串珍珠;一根根香蕉像巨人的手……梨子香香的,蘋果脆脆的,葡萄酸甜酸甜的,香蕉軟軟的。小伙伴們興高采烈地吃水果,吃了還想吃。

              秋天帶給大地是一首豐收的歌,帶給小朋友的是一首快樂的歌。

              秋天是多么美麗,多么的快樂,多么的神奇!

              專家點評:

              本文是一篇寫景的記敘文,小作者用細致的筆觸帶我們步入了秋天的樹林、田野、果園,使我們身臨其境地領略到了豐收的美景,語言生動自然。合理的比喻為文章增色不少。

              快樂的自述

              大家好,我就是人見人愛,深受小孩子喜歡的快樂,我可以使人們都快樂起來。

              一天,我出去散步,走著走著,我看見了一群孩子在踢球,雖然他們滿頭大汗,但他們仍然非??鞓返赝嬷?,我見了心里美滋滋的,我又走了一會兒,看見悲傷正纏著一個小女孩不放,我就叫來了我的好兄弟開心、歡樂、高興,一起去攻擊悲傷,替小孩解圍,沒想到,淚喪,痛苦,難過從后面偷襲,幸虧歡喜及時趕到才化解了這場危機,我們攻擊悲傷,最終他們四魔頭落荒而逃了,我們高興得手舞足蹈,那個小孩又非??鞓妨?,一臉幸?;?。怎么樣,我快樂就是這樣被人見人愛的。

              轉眼到了冬天,我看見了小孩們在堆雪人,打雪仗、滑冰刀,盡管他們的臉凍得通紅,但他們仍然很快樂。

              我快樂是無處不在的,我會使這個快樂,那個快樂,讓全天下充滿快樂的氣氛,讓全天下,下起快樂之雨,讓全天下長滿快樂之花,讓全天下都變成快樂的殿堂!

              專家點評:

              在這篇文章里,作者用快樂的角度向我們做了自述,向我們描述了快樂是怎么樣影響人的生活的,作者語言生動活潑,立意淺顯而耐人尋味,富有豐富的意蘊,情感真摯。

              最快樂的一天

              暑假里的一天,我和小伙伴一起去小溪里游泳。

              我背著救生圈,拿著毛巾出發了。一路上,鮮艷的花朵向我們招手。田野里,飄蕩著我們快樂的歌聲,路邊一棵接著一棵的大樹,猶如一個個士兵。藍天上一朵朵白云在看著我們。瞧!它們多羨慕我們??!

              一眨眼的功夫就到河邊了,我套上救生圈,跳下河。水是那么清澈,那么的涼。簡直是妙不可言。溪水流動得很快,一下子就把我帶到了小溪的另一頭。你想停也停不下來。好像坐在輪船上似的。我一邊欣賞著風景,一邊在水里捉魚,水里的魚很多,有扁魚,鯽魚……我輕輕地一捉,就捉到了一條小小的鯽魚,鯽魚很活潑,我剛把它放進有水的桶里,它就把水濺了我一身。我打了它幾下就不管它了。當我往回游的時候看到一條“水蛇”。我趕緊叫了起來,“有蛇,有蛇”。有經驗的小伙伴說:“這不是蛇,是黃鱔?!迸?!今天,我總算大開眼界了,原來還有一種東西叫黃鱔。

              這是我暑假里最開心的一天,玩得真叫爽??!

              專家點評:

              文中作者對自己最快樂的一天“去小溪里游泳”進行了描寫,抒發了作者在小溪里玩耍的愉快心情。本文行文采用總分總的結構,條理分明,結構嚴謹;文章介紹了作者在小溪里游泳、捉魚的事情,敘事完整內容充實;運用比喻的修辭手法將大樹比作士兵,語言優美比喻形象。

              收到樣刊

              2010年1月5日 星期二 晴

              今天上午,我和同桌正在做游戲,就聽到董建大聲喊:“付牧遙,你的信?!蔽乙豢?,董建手里拿著一個黃色的大信封,于是迅速的接過來一看,原來是《快樂日記》給我寄來的樣刊,我迫不及待的打開信封,一本漂亮的《快樂日記》就展現在我的眼前,封面上有一群快樂的小朋友在滑雪,他們在雪地上盡情的嬉戲打鬧,還有一位小朋友不小心摔倒了,粉紅色的帽子都滑落在了雪地上,看到這里,感覺自己也來到了那個歡樂的地方。

              這時已經有好多同學圍了過來,把我圍得“水泄不通”,當看到我的文章時,他們的臉上都露出了羨慕的神情,問我怎樣才可以發表,我得意地說:“只要把自己寫好的日記發到《快樂日記》郵箱就可以了?!?/p>

              此時的我有些興奮了,快樂洋溢在了我的臉上,感覺熱熱的??鞓啡沼泿Ыo我太多的快樂!

              專家點評:

              這篇日記描寫了小作者收到《快樂日記》給我寄來的樣刊時開心快樂的情景。文章語言自然流暢,用詞準確具體,比如“迫不及待”寫出了小作者急切的心情。

              快樂六一

              六一節快到了,大家都在討論怎么過六一節。有的人提議六一節玩抽獎,有人提議玩爆丸,還有的人提議舉行一場象棋比賽。而我呢,提議舉行一場作文比賽吧!

              老師便讓大家各自上臺來表演,我呢,準備了爆笑的笑話,我的同桌張博準備講一個故事,而我的好朋友李文軒準備演奏一場優美的二泉映月……同學們大展身手,各顯神通。而且,同學們都穿上特制的服裝,有滑稽的小丑服,還有帥氣的武士服。女生們也不惜把自己的公主服穿上了。最后,老師舉行了抽獎活動。啊哈??!我抽到了一個小尺……

              最有趣的還是還是袋鼠跳。同學們用盡了吃奶的力氣往前跳,有的摔了個狗啃泥;有的摔了個倒栽蔥;還有的索性不跳了,腳上套著袋子往前跑……大家看了笑得前俯后仰。

              這真是有趣的六一節。

              專家點評:

              這篇敘事文主要圍繞六一兒童節展開細致具體的描寫,字里行間中透露著節日的熱鬧以及作者對節日的熱愛。本文語言雖然并不華麗,但卻極為自然生動,情感豐富而真實,讀來津津有味,富有較強的感染力。

              一件快樂的事

              一天,我和爸爸正在吃早餐,我看見天氣這么好,就說:“爸爸,今天天氣這么好,我們去釣魚吧!”爸爸笑了笑,說:“好啊,反正我們很久沒釣過魚了?!蔽液桶职譁蕚浜昧撕?,就出發了。

              到了漁場,我們停下車,找了一個好地方,就開始準備起來了,把魚餌穿在魚鉤上,就開始釣魚了!

              過了一會兒,我覺得魚竿下沉了,就奇怪地問爸爸說:“爸爸,這魚竿怎么下沉了呀?”爸爸聽了,急忙說:“快把魚竿提上來,你釣到魚了?!蔽衣犃?,趕緊把魚竿提上來,可是魚已經逃之夭夭了。

              我生氣極了,可是爸爸卻勸我說:“別生氣啊,這兒還有很多魚呢!”我就繼續坐下來釣魚了。過了大約半個小時,我又感覺魚竿下沉了許多。我吸取教訓,趕緊把魚竿往上提起來一看,哇,果然是一條又肥又大的魚,我們今天可以大吃一頓了!我和爸爸高興得眉開眼笑、手舞足蹈。到了下午,我和爸爸滿載而歸了,高興地離開漁場,回家去了!

              今天我們玩得真開心??!

              專家點評:

              “今天我們玩得真開心??!”呼應題目,結構嚴謹。直抒胸臆,點明中心?!拔椅〗逃?,趕緊把魚竿往上提起來一看,哇,果然是一條又肥又大的魚,”什么教訓?明示最好,給人啟迪。

              我讀書我快樂

              高爾基曾經說過:“書籍是人類進步的階梯”這話一點也沒錯。

              有了書籍我們就會獲得許多知識;書籍帶我們去探索自然的奧妙;書籍讓我們吸取智慧的精華。書籍使我改掉了許多壞毛病。

              莎士比亞說過:“書籍是全世界的營養品”,莎士比亞真的是我的知心朋友??!我喜歡讀書,并且從書中得到了無窮的樂趣。我即使遇到了什么傷心事,只要看到書一切事情都會迎刃而解。無論我去那里都要有一本書陪伴著我,書成了我的好朋友,書陪伴著我走過人生漫長的道路,書讓我明白了人世間的善、惡、美、丑,每當我讀到,《賣火柴的小女孩》我會傷心哇哇大哭,看到智慧老人懲罰壞人,我都會開懷大笑……

              讀書,能增知、獲趣、致雅。打開一部史書,猶如展開一部歷史的長卷,諦聽歷史的脈搏,咀嚼人生的甘苦;翻開一冊文學經典,如同走進一片風景勝地,詩情畫意呼之欲出,古賢今哲所論述的廣泛空間,縱橫萬里,上下五千年,讀之陶冶性情,益人心智,發人深思。

              我讀書我快樂。

              專家點評:

              這是一篇敘事的文章,小作者用抒情的筆調,描述了書在我成長過程中的重要作用。文章運用大量的排比句,使語言更豐富多彩,同時也增強了文章的表達效果。

              國慶真快樂

              今年國慶,我去了杭州西湖。

              來到我盼望已久的西湖,我高興不已。首先映如我的眼簾的是那一棵棵柳樹,它們的枝條垂在湖面上,微風吹來泛起了圈圈波紋,好像蜻蜓點水,非常好看。

              不多一會兒,天下起了蒙蒙細雨,西湖像披上了輕紗,就像夢中仙境。真是太美了!下午,天放晴了,太陽公公喜氣洋洋的出來迎接我們這些遠到而來的客人。它把無彩的陽光撒在湖面上,好似一顆顆星星閃閃發亮。這時一條彩虹掛在天空,七種顏色映在露珠上,露珠又給柳樹穿上五彩繽紛的衣服,蝴蝶在花叢中飛舞,小鳥在樹上唱著歡快的歌兒,桃樹上有很多含包欲放的花骨朵,還有盛開的花朵,都隨著輕風翩翩起舞。

              慢慢的,慢慢的,西湖從雨中寧靜,又回到了雨前的熱鬧氣氛中,人們有的唱,有的跳,還有的在花叢中做游戲呢!站在草地上,聽見不絕于耳的贊美聲。

              西湖真美啊!

              專家點評:

              這是一篇不錯的寫景作文,小作者用較為生動的筆法描述了游玩西湖的經歷,并且按照一定的時間順序進行描寫,景物描寫傳神逼真,將一幅優美生動的西湖畫展現在讀者面前。文章的結構也很完整,結尾處點明了主題,表達出作者對西湖的贊美之情。

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