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              交通安全主題班會,交通安全主題班會記錄(整理10篇 )

              來源:其他 時間:2024-01-18 手機瀏覽

              交通安全主題班會篇1

              一、教學目的

              1、通過教師的講、同學間的討論等形式引起同學們對交通安全的重視。

              2、掌握走路、乘車、騎車等交通安全常識,明確平時日常生活中怎樣做才能保證交通安全。

              3、通過交通安全知識有獎競答等互動,激發學生的學習興趣。

              二、教學重點:

              重視交通安全,掌握走路、乘車、騎車等交通

              安全知識。

              教學難點:關于走路、乘車、騎車等交通安全知識。

              三、班會程序

              (一)、課題導入

              1、播放路面一連串因為不安注意交通安全而導致的悲劇。

              教師講述:隨著經濟的日益發展,我們大地球母親已變得越來越美麗,馬路上車輛川流不息的景象隨處可見。

              然而由于有些人交通安全意識的淡薄,在車水馬龍的馬路上演了一幕幕不可挽回的悲劇。

              2、當你看到一個個鮮活的生命消息于車輪之下,當你發現一陣陣歡聲笑語隱沒在尖銳的汽笛聲中,當你面對那些觸目驚心的場景時,同學們你想說什么呢?

              3、教師小結:面對這一幕幕悲劇,我們能不感到痛心疾首嗎?

              道路交通安全事故依然是各種事故領域的“頭號殺手”。生命在你手中,交通安全不容忽視。

              所以今天我們就一起來學習道路交通安全知識,要求同學們養成自覺遵守交通規則的好習慣。

              (二)、學生如何自覺遵守道路交通安全法律法規

              ?安全乘車

              1、乘坐車輛的選擇。

              小學生交通安全教育班會教案:乘坐車輛首先要選擇車況良好,駕駛員技術好的'車輛,如公交大巴、中巴車、出租車、學校接送車等,因為這些車輛所屬的客運單位都有嚴格的車輛檢查、檢驗制度,駕駛員都是經過嚴格培訓、考核并且駕齡都在三年以上,有從業資格證的。

              千萬不可乘坐違規經營的社會黑車,因為這種車的車主、駕駛員往往剛剛拿到駕駛證就急于掙錢,他們一無從業資格證,二無經過系統的交通安全培訓,三連保險費有沒有繳都是個問題。更不能乘坐三卡、改裝后的三輪車或電瓶車,因為這種車的剎車裝置根本達不到安全要求,乘坐他的車等于是坐在炸彈上。

              其次,對駕駛員也有個選擇問題,大家盡可能不要乘坐飲酒駕駛人開的車,更不能乘坐醉酒人開的車。

              另外,如果你的父母會開車,你應該積極勸導父母,為了家庭安全、幸福,千萬不可酒后駕車。

              2、乘車途中的`安全。

              乘坐汽車后不要將頭、手伸出窗外,以防車輛與車輛交會時發生危險。不要向車外拋灑物品和吐痰,不要在車輛行駛途中與駕駛員閑談,不要在車上嬉笑打鬧。

              在大人后面乘坐二輪摩托車時要戴好安全頭盔,坐摩托車、電瓶車、自行車都要正向騎坐而不要側坐,不要把腳往輪胎里面伸,以防跌落或軋傷。

              交通安全主題班會篇2

              一、教學目標:

              1、通過對學生行路、騎車、乘車等知識的了解,提高學生的交通安全意識。(減少會小路上的危險。)

              2、通過學習有關安全知識,使學生樹立自護、自救觀念,形成自護、自救的意識,使學生安全、健康成長。

              二、教學內容:行路的安全、乘汽車的安全、騎車的安全

              三、教學過程:

              (一)列舉交通安全事故交通安全:自從1886年德國人發明了世界上第一輛以汽油做燃料的機動車以來,它使人類進一步向現代文明邁進,但同時也帶來了交通事故這一灰色陰影。交通事故已成為“世界第一害”,一個永恒的話題。而中國是世界上交通事故死亡人數最多的國家之一。中國(未包括港澳臺地區)每年交通事故50萬起,因交通事故死亡人數均超過10萬人,已經連續十余年居世界第一。全國平均每天發生交通事故1600起,死亡257人,受傷1147人,其中中小學生占總人數的`8%左右。直接經濟損失731萬。年經濟損失33億多元,可以養活100萬個下崗職工;可以使200萬個窮困地區失學兒童重新走進學堂,改變他們的人生軌跡。交通安全,一個關系人生質量、家庭幸福的話題。當一個鮮活的生靈瞬間成為車輪下的亡靈時,當一個好端端的家庭因為慘痛的車禍而支離破碎時,怎不讓我們為之警醒?同學們,面對著這些觸目驚心的交通事故,你將會對人們(如司機、行人、親人、交通管理部門等等)說些什么?

              教師總結:“生命如此美麗,又是如此脆弱,愛惜生命提高交通安全意識”

              交通安全主題班會篇3

              一、班會主題:“交通安全,從我做起”

              二、班會形式:教師引導,學生參與認知。

              三、班會目的:

              1、通過班會使學生了解生命的可貴,掌握有關的交通安全知識,認清學習目的,增強學生安全意識。

              2、以“增強交通安全意識,提高自我保護能力”為指導方針,切實加強安全教育與管理,確保學生安全。

              四、班會過程:

              1、由交通標志連連看引入

              同學們,我們生活在幸福、溫暖的家庭里,受到父母和家人的關心、愛護,似乎并不存在什么危險。但是,家庭生活中仍然有許多事情需要備加注意和小心對待,否則很容易發生危險,釀成事故。在生活中我們應時時刻刻注意安全,如飲食安全、旅游安全、交友安全、用電安全、交通安全等,今天我們就來談談交通安全?!澳銈冎肋@些標志嗎?”通過ppt展示,讓學生具備基本交通安全標志和知識,才能做到有法可依。

              2、小兔診所

              以開火車的形式請兩列左右的同學講講平時自身在交通安全方面的違規之處。通過教師的引導要求學生改正。

              3、珍愛生命

              請同學們發現并講述學校及回家路上的.交通事故的易發點。此環節有助于同學們發現并關注周邊的交通安全問題,既對自己負責也對別人負責,人人都應珍愛生命。

              4、交通安全法內容及交通事故原因分析

              主要講述《安全法》中對小學生的要求,讓同學們意識到法律的約束力的同時遵守交通規則。交通事故的造成是人為的,每位同學都有義務從我做起,創造美好家園。

              5、觀看交通安全視頻

              此視頻中故意設計了一些錯誤,存在著不少的交通安全問題,在視頻結束后向學生提出。(比如打電話報警110,不是119;又比如打電話報警的人應該首先告訴警察出事的具體地點,而不是簡單地說:“你們快來,這兒有人被撞了!”)這個環節的設計更好地讓學生掌握了交通安全的知識,印象深刻。

              6、游戲《模擬路口》

              請一班長當“交警”站在路口,請五組各選一個代表充當行人,分別站在“交警”的前后左右,由交警做出手勢,由代表作出相應的動作,比一比,哪組配合最默契。

              7、交通安全知識搶答

              以競賽的形式使學生了解更多交通安全知識

              8、交通安全拍手歌

              你拍一,我拍一,交通安全是第一,

              你拍二,我拍二,紅綠黃燈要看清,

              你拍三,我拍三,不穿紅燈保安全,

              你拍四,我拍四,車輛行駛往右開,

              你拍五,我拍五,大小拐彎要注意,

              你拍六,我拍六,自行車上別載人,

              你拍七,我拍七,不要邊走邊玩耍,

              你拍八,我拍八,生命才是第一位,

              你拍九,我拍九,遵紀守法最重要,

              你拍十,我拍十,做個文明小公民

              9、總結

              為了更好地生活和學習,同學們一定要把交通安全牢記心中!

              交通安全主題班會篇4

              教學目標:

              1、通過交通安全的教育使學生了解生命的可貴,掌握有關的交通安全知識,認清學習目的,增強學生安全意識

              2、引導學生在活動中認識生命的意義,在自我體驗中發揮潛能,豐富自我生命,提升生命意義。熱愛生命、保護生命

              3、為加強對學生法制與交通安全的教育與管理,使學生增加法制觀念,做到懂法、知法、守法,確保身心健康,平安完成學業,

              教學重點:

              讓學生知道各種常見的交通信號、標志和標線,知道有關交通常識,懂得應自覺遵守交通規則。

              教學難點:

              加強交通法規知識的學習,遵守交通法規

              教學過程:

              講解交通安全事故案例

              一、導入:

              通過一系列的活動,讓學生樹立交通安全意識,從精神上遠離交通安全隱患,加強自身的素質培養.為了貫徹落實公安部、教育部《關于加強中職學校交通安全工作的通知》精神,繼續進一步搞好我校的交通安全教育,減少交通違章,杜絕交通事故。讓學生了解交通活動中必備的安全知識,懂得安全的重要,并把自己學到的知識傳達給周圍的人們

              二、交通法規法律條文

              法規篇:

              1、道路、交通2、交通安全3、交通法規4、道路交通標志和交通信號5、看圖識標志

              常識篇:

              1、行人為什么要在人行道上行走,沒有人行道要靠路邊行走?

              2、行人橫過馬路為什么要走人行橫道?

              3、沒有劃設人行橫道的馬路應該注意哪些?

              4、為什么不能翻越護欄?

              5、為什么不準扒車、追車、強行攔車?

              6、為什么走路時不能看書或做其它活動?

              7、騎自行車應該注意什么?

              8、乘汽車時要注意什么?

              9、遇到交通事故怎么辦?

              警示篇:

              1、騎自行車違反交通法規2、行走時違反交通法規

              3、鐵路或鐵路口違反交通法規4、交通安全教育卡

              三、觀看小品--《爸媽,對不起》

              情景一:

              一個孩子要出去上學,他的爸媽一個勁的叮囑,路在一定要小心……,他卻一個勁地說爸媽羅嗦

              情景二:

              一次來學校,他因在路在耽擱了一些時間,快遲到了,在橫過學校門口的`的馬路時,他因心急,不走人行橫道,想快速地跑向對面,就在這時,悲劇上演了,就在他橫沖時,一輛車直接撞上了他,他倒在了血泊里。

              情景三:

              因醫院搶救他保住了生命,可從此他再也站不起來了,生活也不能自理。他看著為他悲痛傷心的爸爸媽媽,留下了深深悔過的淚水。

              老師提問:看完小品后,有什么感受?同時你覺得我們應該怎么做,才會盡量避免這些悲劇的發生?小組成員進行討論,說出感受

              本課小結

              同學們,我們通過一系列的活動,讓學生樹立交通安全意識,從精神上遠離交通安全隱患,加強自身的素質培養.繼續進一步搞好我們的交通安全教育,減少交通違章,杜絕交通事故。

              四、交通知識問答課堂練習

              1、行人在經過人行橫道時,怎樣走才最安全?()

              a、一直向右看b、一直向左看

              c、先向左看,再向右看

              2、行人在沒有交通信號燈和人行橫道的路口應如何通過?()

              a、跑步快速通過b、示意機動車讓行后直行通過

              c、確認安全后直行通過

              3、黃燈持續閃爍時表示()

              a、有危險,車輛、行人不準通過

              b、車輛、行人須注意觀望,確認安全后通過

              c、車輛、行人可以優先通過

              4、當路口信號燈為紅燈和黃燈同時亮時,它表示的是什么含義?()

              a、即將變為綠燈,做好起步準備

              b、清理路口,不準通行

              c、道路通暢,快速通過

              5、機動車行駛時,除駕駛人應當按規定使用安全帶外,同車還有哪些人要使用安全帶?()a、前排乘車人b、后排乘車人c、全部乘車人

              六、課后作業

              1、當你需要乘坐出租車時,你可以()

              a、站在機動車道上攔乘b、站在路口攔乘

              c、站在人行道上攔乘

              2、當機動車停在機動車道上時,你應當怎樣上下車?()

              a、從機動車左側下車b、從機動車右側上下車

              c、只要不妨礙其他車輛和行人通行,左右側上下車都可以

              3、小紅在等候乘坐公共汽車時,應該站在(),依次排隊

              a.機動車道上b.站臺或指定位置

              c.非機動車道上d.人行道上

              4、小楊每天都經過鐵路道口,他在經過鐵路道口時應該()

              a.快速跨越鐵軌b.進入到口,觀察后通過

              c.一停,二看,三通過

              d.在欄桿放下時搶先通過

              5、明明在晚自習課后騎自行車回家途中,迎面遇到一輛駛來的汽車,燈光非常耀眼,為了

              安全明明應該()

              a.用手遮擋風光b.閉目緩慢形式

              c.下車靠邊避讓d.迎著燈光行駛

              七、應采取的措施

              1、提高學生交通安全意識

              2、知道交通安全有些行為是不安全的

              3、引導青少年樹立正確的價值觀、人生觀、擇業觀

              4、培養青少年自我防范交通安全意識

              5、一旦不安全的事情發生了,知道應該如何去處理

              總結:

              通過此次安全教育,希望對同學們有所啟示,了解生命的可貴,掌握有關的交通安全知識,正確面對自己所碰到的困難,選擇正確的解決問題的方法,建立正確的認知,樹立積極的人生觀和價值觀。

              交通安全主題班會篇5

              一、教學目的:

              1、通過讀新聞、看圖片、討論等形式引起同學們對交通安全的重視。

              2、通過本次班會活動,使同學們了解一些基本的交通規則及交通標志,并逐步形成自覺遵守交通規則的良好的行為習慣。

              二、活動過程:

              (一)教師講新聞以引入主題

              1講新聞,介紹1個小學生交通事故的案例以及每年交通事故發生的情況:

              ①據報道,我國每年死于交通事故的中小學生約有2萬人,據國家兒童少年公布的數據顯示,我國中小學生因交通事故等非正常死亡,平均每天有40多人,相當于每天有一個班在消失。

              ②今年4月份,在一所小學門前,一位小學生在過馬路時被迎面駛來的出租車撞傷,被撞的是河北小學的學生,這名學生下公交車后直接從兩輛公交車中間穿過,想要翻越護欄去對面的學校,這時出租車迎面駛來,由于出租車駕駛人被公交車擋住視線,來不及躲閃將她撞倒在地。

              2.聽了這則新聞,你有什么感想呢?同學們討論交流,各抒己見。

              3.教師小結:生命就在我們每個人的手中,交通安全不容我們忽視。今天我們就一起來學一學交通安全的相關知識,養成自覺遵守交通規則的好習慣。(轉

              (二)安全知識問答

              1.交通信號燈有幾種顏色?(紅黃綠)這三種顏色的燈都有些什么作用你們知道嗎?請兩個學生上臺演一演,看看你會不會過馬路(讓兩位學生站在門口,教師站在多媒體課件旁邊,出示相應的課件讓學生過馬路):

              ①紅燈亮時該怎樣?

              ②黃燈亮時還可以過馬路嗎?

              ③什么燈亮時才可以走?

              師總結:紅燈是停車信號,黃燈是緩行信號,綠燈是通行信號,口訣:紅燈停,綠燈行,黃燈亮了等一等,請學生讀一讀。

              2.選一選(看圖選擇正確的做法):

              ①乘車安全:乘車時哪種行為是安全的.?

              A、在車內玩耍。B、車輛行駛時頭伸出窗外。

              C、系好安全帶。

              小結:乘車時要系好安全帶,頭、手不伸出窗外

              ②過馬路安全:過馬路時哪種行為是正確的?

              A、跨越欄桿橫穿馬路B、在車輛靠近時過馬路C、走斑馬線

              小結:過馬路要走斑馬線,沒有斑馬線時要在兩側沒有來車的情況下過馬路。

              ③道路安全:在道路上時,哪種行為是安全的?

              A、走人行橫道。

              B、行走時邊走邊看書。

              C、在馬路上踢足球。

              小結:走路要走人行橫道,要專心走路,不要邊走邊看書或做其他事情,更不要在馬路上玩耍。

              3.考考你!

              ①小明從公共汽車上下來要過馬路怎樣走才安全?(從車后面走過去,不能從車前面跑過去)

              ②在沒有人行橫道信號燈的人行橫道應如何過馬路?(在兩面沒有來車時從人行橫道通過)

              ③在沒有人行道的馬路上怎樣行走?(靠道路右側路邊行走)

              ④下雨天穿什么顏色的衣服好,鮮亮的還是暗淡的?(鮮亮的,更容易讓別人注意到你)

              ⑤全國統一規定的交通事故報警電話?(122)

              (三)和交通標志交朋友

              小朋友們在平時上下學的路上有沒有發現,道路上有很多標志,你們知道這些標志都代表什么意思嗎?今天就讓我們和道路交通標志做個朋友。

              1.小朋友們,你們在生活中見過哪些交通標志?自由交流。

              2.老師這里也有一些交通標志,要請同學們來幫幫忙!出示第一行交通標志名稱的卡紙貼在黑板上,將標志圖案發給五位學生,請學生上黑板來貼一貼。

              ①禁止鳴喇叭禁止非機動車進入禁止行人進入禁止機動車駛入

              ②注意危險注意兒童事故易發路段慢行

              ③人行橫道停車非機動車道機動車道

              3.區分三種交通標志

              ①禁令標志:表示禁止做某些事情,請學生觀察這一類標志特點。(形狀為圓形,白底、紅邊、黑圖案,上面都有一個斜線)

              ②警告標志:提醒人注意,觀察特點。(形狀為三角形,黃底、黑邊、黑色圖案)

              ③指示標志:為人們指導方向、線路,形狀為圓形或方形,藍底、白色圖案。

              4.用一用交通標志

              小朋友們,你們已經知道了這些交通標志,老師這里有幾個生活場景,你能找到合適的地方用上他們嗎?

              場景一:斑馬線旁(人行橫道標志)

              場景二:觀前街(步行街)前(禁止機動車駛入和禁止非機動車進入標志)

              場景三:學校門口(注意兒童標志)

              場景四:馬路上,隔開的兩條道路(機動車道和非機動車道)

              (四)我做小交警

              1.指導學生學做交警的幾個手勢

              ①停止:左臂向前上方直伸,掌心向前,不準前方車輛通行。

              ②直行:左臂向左平伸,掌心向前;右臂向右平伸,掌心向前,向左擺動,準許右方直行的車輛通行。

              ③左轉:右臂向前平伸,掌心向前;左臂平直向右前方擺動,左臂表示左轉。

              2.請一個學生上臺做一回交警,教師發號口令:紅燈亮了(停止),直行綠燈亮了(直行),左轉綠燈亮了(左轉)。

              (五)做個交通督導員

              同學們知道的交通安全知識可真不少,老師現在要請你做個交通督導員,帶領低年級的弟弟妹妹遵守好交通規則。

              出示圖片為學生提供生活場景,說說該怎么做?

              1.放學出校門時,很多汽車、電動車,你會怎么告訴她什么?(靠道路兩邊,不走道路中間)

              2.過馬路的時候要注意些什么?(一停二看三通過,紅燈停綠燈行,走人行橫道)

              (六)小結:

              1、同學們小結:通過這次活動,你懂得了什么?

              2、班主任小結:生命只有一次,幸??鞓氛莆赵谀愕氖掷?,希望同學們通過這次班會活動,學會珍惜生命,養成自覺遵守交通規則的好習慣。

              (七)播放歌曲《祝你平安》,插入小學生交通安全的相關圖片。

              交通安全主題班會篇6

              一、教學目標:

              1、透過對學生行路、騎車、乘車等交通安全知識的了解,提高學生的交通安全意識。

              2、透過學習有關安全知識,使學生樹立自護、自救觀念,構成自護、自救的意識,使學生安全、健康成長。

              二、教學資料:行路的安全、乘汽車的安全

              三、教學過程:

              1、導入:同學們,祖國給了我們這么好的環境,讓我們在如此秀麗的校園里學習成長,我們肩負著建設祖國的重任,也承載著父母的牽掛與期望。我們是祖國的花朵,秀麗但卻脆弱,在我們身邊,經常能夠聽到一些無端橫禍向我們小學生飛來的噩耗;看到一些觸目驚心、慘不忍睹的.災難在我們身邊發生。為了避免這些,這天我們舉行一次“交通安全伴我行”活動

              2、事例:列舉交通安全事故交通安全:

              交通安全,一個永恒的話題;交通安全,一個關系家庭幸福的話題。自從1886年德國人發明了世界上第一輛以汽油做燃料的機動車以來,它使人類進一步向現代禮貌邁進,但同時也帶來了交通事故這一灰色陰影。當一個鮮活的生靈瞬間成為車輪下的亡靈時,當一個好端端的家庭因為慘痛的車禍而支離破碎時,怎不讓我們為之警醒?我國每年因各類事故死亡人數約10萬人,道路交通事故死亡人數占60%以上。我國的交通事故死亡人數位居世界首位,平均每一天有280多人死于車禍。其中中小學生占總人數的10%左右。

              道路交通是一個世界性的社會問題,它已成為國際社會的一大公害。據統計,20世紀以來,因交通事故死亡的人數到達2235萬人,這個數字比第一次世界大戰中死亡的人數還多,交通事故已成為全世界非正常死亡的重要因素。許多名人也葬身于車禍之中,如美國的巴頓將軍,英國的王妃戴安娜等等。

              請同學們講一講:你見過的或親身經歷過的或親人朋友遭遇過的交通事故、(先和小組內的同學說一說,再跟全班同學講一講)

              同學們,應對著這些觸目驚心的交通事故,讓我們感受到生命如此秀麗,又是如此脆弱,我們必須要愛惜生命提高交通安全意識,將這些慘痛教訓銘記心間。

              3、學習:交通法規。

              這些血的教訓向同學們敲響警鐘!追根溯源,安全意識淡薄、麻痹大意、違章違紀是造成交通事故的根本原因。――期望每個同學心中都有交通安全這根弦,時時刻刻記著要遵守交通規則――接下來我們將以多種形式學習交通法規。

              1、認識交通標志

              你能說出下列交通圖標的含義嗎?

              2、我來選

              (1)、遇到交通事故,你要打的報警電話是()

              A、120B、122

              C、110D、119

              (2)、我國的道路通行原則是()

              A、右側通行原則

              B、左側通行原則

              C、中間通行原則

              (3)、有人突然患病或受傷時,就應打(電話求助

              A、120B、122C、110D、119

              (4)、經過一個有信號燈的鐵道路口時,就應()

              A、直接從鐵路上穿過去

              B、看看左右沒有火車就快速走過去

              C、在準許透過的信號燈亮時透過

              (5)、少年兒童()周歲以上能夠騎自行車上街

              A、8B、12C、14D、16

              (6)、每年的中小學生安全教育日是()

              A、每年3月的最后一個星期一

              B、每年3月的最后一個星期五

              C、每年6月的最后一個星期一

              (7)、步行或騎自行車不得進入以下道路()

              A、城市快車道B、高速公路C、封閉的機動車道

              (8)、如果看到有汽車撞人后要逃跑了,你就應及時()

              A、記下車牌號

              B、告訴老師或家長

              C、不需要做任何事

              D、打交通事故或急救電話

              (三)列舉不良交通行為(小組討論,全班交流)

              1、馬路上追逐打鬧

              2、跨越隔離墩

              3、不滿12周歲騎自行車

              4、在大街小路上踢足球、捉迷藏很危險

              5、在馬路上地下鐵路跳繩、跳方格,既妨礙交通,又不安全。

              6、在較窄的街區馬路上行走,必須要靠右邊走,不要幾個小朋友橫著走,以免妨礙他人行走和車輛行駛。

              7、騎車上下學一群并排行駛,這樣既妨礙交通,又不禮貌,互相擠道,也容易摔跤或撞人。

              8、在馬路上,有的同學喜歡騎著自行車鬧著玩,這都是不安全的。

              9、隔著馬路相互喊話、問候,也容易被往來的行人、車輛碰撞。

              10、當走路只顧著談天說地,沒有留意地面的狀況時,很容易發生意外坐車時,能把頭、手伸出車外,這樣很容易在兩車相會時出現意外事故。

              (四)主要交通安全常識:

              騎自行車九不準

              1、不在機動車道內騎自行車、2、自行車不逆向行駛、3、騎自行車時不帶人、

              4、騎自行車不闖紅燈、5、騎自行車不撐傘、6、騎自行車不攀扶其它車輛、

              7、騎自行車不雙手離把、8、未滿12周歲不騎車上路、9、騎自行車不突然強行猛拐

              交通安全五不坐:

              1、不坐超載的機動車。

              2、不坐無牌無證、報廢的機動車。

              3、不坐非法營運機動車。

              4、不坐未經檢驗合格的機動車。

              5、不坐貨運車輛、農用車輛、拖拉機。

              交通安全五不準:

              1、不準無證駕駛機動車。

              2、不準闖紅燈。

              3、不準在公路上扶身并行,相互追逐、曲折競駛或突然猛拐。

              4、不準翻越護欄。

              5、不準在公路上玩耍。

              (五)教師小結

              在父母眼里,我們是含苞欲放的花蕾;在老師眼里我們是展翅待飛的雛鷹。父母,老師,在期盼著我們,完美的明天在期盼著我們!為了更好地生活和學習,同學們必須要把交通安全牢記心中!

              交通安全主題班會篇7

              同學們:

              大家好!

              今天是第十四個“全國中小學生安全教育日”,其主題為“強化安全管理,共建和諧校園”。校園安全與我們每個師生密切相關,它關系到同學們能否健康地成長,能否順利地完成學業;也關系到我們的老師能否在一個寧靜、安全的環境中教書育人。因此,學校制定了《XX年學校安全工作計劃》,把校園安全作為我們學校各項工作的基礎和前提,作為學校教育的首要任務之一。為了進一步做好我校的安全教育工作,現提出以下幾點要求,希望各個班級、各位同學認真作好。

              第一,全校師生要有高度的安全意識,要充分認識到安全工作的重要性和緊迫性。尤其班主任要站在構建平安校園、和諧社會的高度,要充分利用好每周的班會、主題班會時間,始終將學生的安全工作擺在重要位置,全面培養學生的安全意識,提高學生的安全素質。做到經常教育,及時教育,教育到位,教育全面,對安全工作不能存有絲毫麻痹僥幸的心理。

              第二,要時刻牢記“隱患就是事故”,“安全工作無小事”。要求各班對本班教室里的桌椅、門窗、電腦電視等用電設備定期進行專門檢查,若發現隱患,及時上報,防患于未然;要求各宿舍及時關門、關窗注意財物安全,不準在宿舍內使用明火,注意消防安全。晚熄燈要及時,熄燈鈴響后要及時就寢,不準在宿舍外走動。出入校門要持有正規假條,不準無假條私自外出;外出要遵守交通規則,走人行道,不闖紅燈。主動避讓機動車輛,謹防意外事故發生。學生走讀、或晚間病假需由家長接送。課間上下樓梯不要擁擠,靠右慢走。體育課上,按要求動作,注意自身安全保護。此外,像學生傷害、斗毆、敲詐等不良事件,網吧問題,社會不良人員滲透中小學校校園等引起的新的安全問題,必須引起我們全體師生的高度重視與警惕。必須牢固樹立“安全責任重于泰山,師生生命健康高于一切”的觀念。防微杜漸,將一切不安全的隱患消滅在萌芽狀態。

              第三,要積極參與學校的各項安全教育活動,不斷提高自身的'安全意識和防范能力。要認真聽取消防知識講座,積極參加消防技能比賽、消防逃生演習、樓道疏散演練等安全教育活動。在活動中提高認識,增長能力。

              百善文明為先,萬思安全是重。確保學生的安全健康,不僅關系到每個家庭的生活幸福,更關系到整個社會的穩定與祥和,保護學生安全,是學校、家庭和社會的共同責任。生命無價,珍愛生命。讓我們積極行動起來,為彼此的生命撐起一片安全的天空。

              交通安全主題班會篇8

              活動目的:知道各種交通標志極其作用,知道有關的交通法規,增強自覺遵守交通法規的意識

              活動形式:小品、模擬演示、有關朗誦。

              一、用親情激發學生“我要安全”的意識。

              師:同學們,有誰知道母親將你帶到這個美麗的世界,然后將你養到這么大,花了多少心血?把你印象最深的事情說給大家聽一聽好嗎?(學生紛紛說起父母在生活和學習中關心自己最讓人感動和難忘的事情。說到動情處,有的學生掉了眼淚。)

              師:是的,從母親十月懷胎生下我們,再培養到現在,父母操碎了心,花費了不少的心血。你們父母額上的皺紋,年紀不老頭上就長出的幾根白發,就見證了父母的`艱辛。所以我們應該珍惜這來之不易的生命。我們是父母的心頭肉,我們身體上的傷害就是對父母的傷害。要是我們愛惜父母,體貼父母,除了要好好學習,不爛花錢,聽父母的話,幫父母做一些力所能及的事情外,就是要愛惜自己的生命。因為我們如果有一點傷害,父母就會很擔心和傷心。同學們,那你們說他們是不是珍惜自己的生命呢?

              二、小品展示,讓學生明白珍惜生命的意義。

              小品:一小孩在公路上騎車,突然一輛轎車疾駛過來,將小孩撞翻在地,無法動彈。小孩臉上露初痛苦的表情。路人見狀,連忙撥打“120”急救。另一人連忙通知小孩的家長。小孩的父母見狀,失聲痛哭,撲到在小孩的身上。過了一會兒,急救車來了,將小孩送到了醫院。醫生說,如果司機不及時踩剎車的話,小孩的命都不保。好在只撞斷了腳。

              師:同學們,看了這個小品,你想說什么?

              生說

              三、有關朗誦

              看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災難在我們身邊發生,請看小品《踢球》——劇1(人物:a、b。時間:放學路上。準備:足球、書包、劃分路界線。b走在前面,a走在后面)

              旁白:小a和小b正走在放學的路上,瞧!他們來了!

              a:哇,好漂亮的球,啥時候買的?

              b:前天,是爸爸給我的生日禮物。

              a:借給我跟踢吧,只要十分鐘。

              b:現在?

              a:對呀,怎么樣,舍不得你的心肝寶貝?

              b:這可是在公路邊,不行呀!

              a:沒關系,我只在這路邊踢,不往路中間踢。

              b:好吧!(a、b踢球兩個來回)

              a:看球!

              旁白:小a用力過猛,球被踢到公路中間

              b:怎么辦我的球——

              a:沒關系,我去撿。

              b:算了吧,那么多車,來來往往,我怕……

              a:怕什么,你等著!

              旁白:說著,小a翻越欄桿,向公路沖去,恰好一輛車路過……(多媒體放聲音:剎車、撞車、救護車)

              (男、女主持人上場)

              男:瞧,這多危險啊!為了小小的足球,送上一條腿,落個終身遺憾,真可惜!

              女:是啊,交通安全,我們可得隨時注意。

              男:的確,道路交通是一個世界性的社會問題,它已成為國際社會的一大公害。大家來看這樣一組數據:(幻燈呈現)據統計,20紀以來,因交通事故死亡的人數達到2235萬人,這個數字比第一次世界大戰中死亡的人數還多,交通事故已成為全世界非正常死亡的重要因素......

              四教師總結,提出希望

              望廬山瀑布的詩意三月三是什么節日鹿茸怎么吃效果最好

              交通安全主題班會篇9

              活動目的:通過本次主題班會,學習和掌握一些安全常識,增強學生安全意識,逐步提高學生的素質和能力。

              活動形式:小品、模擬、演示、拍手游戲。

              活動過程:

              一、用親情激發學生“我要安全”的意識。

              師:同學們,有誰知道母親將你帶到這個美麗的世界,然后將你養到這么大,花了多少心血?把你印象最深的事情說給大家聽一聽好嗎?(學生紛紛說起父母在生活和學習中關心自己最讓人感動和難忘的事情。說到動情處,有的學生掉了眼淚。)

              師:是的,從母親十月懷胎生下我們,再培養到現在,父母操碎了心,花費了不少的心血。你們父母額上的皺紋,年紀不老頭上就長出的幾根白發,就見證了父母的艱辛。所以我們應該珍惜這來之不易的生命。我們是父母的心頭肉,我們身體上的傷害就是對父母的傷害。要是我們愛惜父母,體貼父母,除了要好好學習,不爛花錢,聽父母的話,幫父母做一些力所能及的事情外,就是要愛惜自己的生命。因為我們如果有一點傷害,父母就會很擔心和傷心。同學們,那你們說他們是不是珍惜自己的生命呢?

              二、小品展示,讓學生明白珍惜生命的意義。

              小品:一小孩在公路上騎車,突然一輛轎車疾駛過來,將小孩撞翻在地,無法動彈。小孩臉上露初痛苦的表情。路人見狀,連忙撥打“120”急救。另一人連忙通知小孩的家長。小孩的父母見狀,失聲痛哭,撲到在小孩的身上。過了一會兒,急救車來了,將小孩送到了醫院。醫生說,如果司機不及時踩剎車的話,小孩的命都不保。好在只撞斷了腳。

              師:同學們,看了這個小品,你想說什么?

              生1:我們不能在公路上騎車、溜冰、玩耍。這樣很危險。

              生2:這個小孩不遵守交通規則,行車行人都應該靠右,而他是靠的左邊。

              生3:急救要撥打“120”報警。

              生4:我們要愛惜自己的生命,不到危險的地方玩耍,這樣不但害了自己,也害了別人。既讓自己痛苦,也讓別人遭受經濟上的損失。

              生5:我們要遵守交通規則,這是讓家庭安寧,社會安寧的一個重要方面。

              生6:我們每個人都不會每次都這么幸運,如果他不吸取教訓的話,下次可能是失去自己的生命。??

              師:對,我們要珍惜自己的'生命,生命是重要的。人的生命只有一次,我們要好好地珍惜生命,愛護生命。所以我們要保護好自己。要有自我保護的意識。那你們應從哪些方面來提高自己的保護意識呢?

              三、讓學生了解安全知識并掌握一些急救的方法。

              生:要注意防水、防火、防電、防毒、防壞人、防交通事故。(之前學校強調過這些方面,因為是以學校的形式講解,所以學生只知道這些方面的大概。我將學生分成6個組,每組8人。分別具體的寫出這些方面的具體內容,一組一個。人多力量大,不多時間,學生就寫好了,而且也寫得很具體。我要求一組推舉一個學生匯報,教師再做適當的講解。)

              師:如果出現了緊急事故,我們該如何處理呢?如果公共場所和自家發生火災,我們該怎樣緊急逃生?

              (學生舉手回答,教師補充),好,我們一起來演練一下。公共場所遇到火災,應立即向室外樓梯逃生,遠離火場。如果室內發生火災,無法逃出門外,就應該立刻跑到有水的地方,將門關著,將水潑在地上和門上。然后用打濕的毛巾捂住鼻子,趴在地上,等待救援。如果炒菜時鍋內燃燒,不應倒水,而應該用鍋蓋將燃燒的油鍋嚴嚴蓋住。

              (接著我又給學生講解了對觸電者,落水后的人的急救方法,學生邊聽老師說,邊演練。)

              四、教師總結,以拍手游戲結束,給學生留下意猶未盡的感覺。

              師:在我們的生活中,有時可能會發生我們意想不到的事故,如何緊急處理,剛才我們已經知道了一些。在以后的班會中,我們將陸續了解到,時間真是很快,這節課又要下課了,讓我們在拍手歌中結束今天的這堂安全教育課吧。

              安全教育拍手歌

              你拍一,我拍一,注意安全數第一。

              你拍二,我拍二,咱倆宣傳做個伴兒。

              你拍三,我拍三,教室寢室不吸煙。

              你拍四,我拍四,亂穿馬路會出事。

              你拍五,我拍五,炎熱天氣防中暑。

              你拍六,我拍六,不慎落水要呼救。

              你拍七,我拍七,三無產品要遠離。

              你拍八,我拍八,不在電線桿上爬。

              你拍九,我拍九,不跟陌生人隨便走。

              你拍十,我拍十,自我保護是大事。

              交通安全主題班會篇10

              一、活動目的:

              1.通過本次主題班會,學習安全知識,掌握一些安全常識,增強學生交通安全意識,逐步提高學生的素質和能力。

              2.使學生懂得交通規則在現代社會生活中的重要性,教育學生從知法、懂法、守法,增強學生的法制觀念。

              二、活動形式:

              主題班會

              三、活動過程:

              (一)導語引入:

              同學們,你們好!“交通安全,牢記心中”主題班會現在開始。俗話說交通安全伴我行,平安幸福每一天。只有人人都遵守交通法規,我們的校園才能平安,我們的家庭才會幸福,我們的社會才更和諧!

              主持人講話:

              (秋風中豐收的果實在訴說生命的快樂,遠去的歲月告訴我要安全的生活,生命是春花秋月的愛,生命是干古不老的歌,悲歡離合喜怒哀樂匯成人生長河,風霜雪雨,笑語歡歌,奏出生命的交響樂。生命是人間純真的愛,生命是你我共唱的歌,風雨來臨相互攙扶我們一同走過。讓情和愛相擁見證生命的神圣,讓心和心相擁善待生命,讓安全和幸福相擁保佑生命,讓我們相擁珍重生命。)

              1.看圖片,認識交通設施和交通標志的名稱。

              2.問:“交通規則”指的是什么?

              3.為什么要注意交通安全?

              4.(1)看交通事故圖片;

              (2)聽一組交通事故及損失數據;

              (3)談感想?

              小結:

              “交通安全,牢記心中”不光是對成年人而言,對我們中學生也敲響了警鐘??墒?,我們卻經常聽到一些無端橫禍向我們中學生飛來的.噩耗;看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災難在我們身邊發生,請看小品《踢球》——

              (二)小品表演:

              劇1(人物:A、B。時間:放學路上。準備:足球、書包、劃分路界線。B走在前面,A走在后面)

              A:哇,好漂亮的球,啥時候買的?

              B:前天,是爸爸給我的生日禮物。

              A:借給我跟踢吧,只要十分鐘。

              B:現在?

              A:對呀,怎么樣,舍不得你的“心肝寶貝”。

              B:這可是在公路邊,不行呀。

              A:沒關系,我只在這路邊踢,不往路中間踢。

              B:好吧?。ˋ、B踢球兩個來回)

              A:看球?。ㄇ虮惶叩焦分虚g)

              B:怎么辦?我的球……

              A:沒關系,我去撿。

              B:算了吧,那么多車,來來往往,我怕……

              A:怕什么,你等著。(翻越欄桿,向公路沖去,恰好一輛車路過……)

              主持人提問:

              同學們,看了小品后你覺得他們做得對嗎?錯在哪里?(指名說

              小結:

              看!這多危險??!為了小小的足球,送上一條腿,落個終身遺憾,真可惜!交通安全,我們可得隨時注意。在學校里,我們應該怎樣注意安全呢?

              (三)討論交流

              分小組討論以后我們應該怎樣行走和乘車呢?

              (四)知識競賽:

              1.下面我們來進行判斷題的比賽。每個小組一道題,要求判斷對錯,并解釋原因。第一小組請看題(課件分別出示)

              ①汽車停在廣場上,我們在汽車旁邊玩沒有危險。

              ②殺人是要償命的,所以汽車司機不敢軋我們。

              ③“寧等三分,不搶一秒”,要注意避讓機動車和非機動車。

              ④馬路上既沒有行人,又沒有車輛,我們闖紅燈沒關系。

              ⑤爸爸把汽車停在路邊,我上去玩開車過把癮。

              ⑥扒在卡車車斗上,讓它拉著走,既省力又好玩,多美!

              2.下面進行必答題比賽:第一小組請看題:(課件分別出示)

              ①電動自行車在非機動車道內行駛時,最高時速不得超過多少公里?

              ②行人應當在人行道內行走,沒有人行道的靠哪邊行走?

              ③可以攜帶鞭炮乘坐出租車嗎?為什么?

              ④乘車時可以向外拋灑物品嗎?為什么?

              ⑤有證據證明非機動車駕駛人、行人違反道路交通法律、法規,機動車駕駛人已經采取必要處置措施的,應當如何處理?

              ⑥對行人違章可以當場處罰嗎?

              3.下面進行必答題比賽,請看題:(課件分別出示)

              ①行人應當怎樣通過沒有信號和管理人員的鐵路道口?

              ②行人不得有哪些行為?

              ③交通信號燈由哪幾種顏色組成?分別表示什么?

              主持人:請班主任老師總結講話。

              老師:

              在父母的眼里,我們是含苞欲放的花蕾;在老師的眼里,我們是展翅待飛的雛鷹;在祖國的眼里,我們是早晨八九點鐘的太陽。父母、老師、祖國在期待著我們,美好的明天在期待著我們!為了更好地生活和學習,請同學們一定要把“交通安全”四個字牢記心中!

              主持人:交通安全伴我行,幸福平安每一天(全體同學齊讀)

              “交通安全牢記心中”主題班會到此結束。

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